Rekenboog voorbeelden in beeld leerroute 1,2,3,4 (in wording)
 
Inloggen
Registreren
Adverteren
Add to Yurls
QR code
QR code
(Advertentie)
(Advertentie)
verdeel de stippen op de vleugels van het lieveheersbeestje
Stippen tellen lieveheersbeestjes
Lieveheersbeestjes sorteren op aantal stippen
A number sorting game.
Welke kaartjes horen bij elkaar?
Leerlingen leggen individueel of in tweetallen getalkaartjes op volgorde. Daarna krijgen ze steeds een kaart met een andere hoeveelheid appels in een getalpatroon, die ze onder het juiste getal moeten
(Advertentie)
Kopieerblad 1 welke kaartjes horen bij elkaar?
Kopieerblad 2 Welke kaartjes horen bij elkaar?
kopieerbladen wie heeft er meer
Twee teams spelen tegen elkaar. Ze vergelijken de kaart die ze beiden van één stapel pakken met elkaar. Wie de meeste aantallen op de kaart heeft, krijgt beide kaarten. Wie de meeste kaarten heeft ver
6 eieren
De kinderen verkennen op welke manier zes eieren in een eierdoos (van tien eieren) kunnen liggen. Ze zoeken vervolgens naar foto’s waarop zes eieren afgebeeld zijn. Die foto’s worden verzameld en op d
(Advertentie)
Schaapjes verdelen
Lolly's verdelen
recept soep op groot vel: doe de groente in de soep
kopieerblad groente voor de soep
(Advertentie)
Boodschappenlijstje
Steeds 6 boodschappen uit de tas (hoeveelh. verkennen)
U heeft een tas met boodschappen. Leerlingen bekijken wat er gekocht is. Wat is het? Hoeveel stuks zitten er in één verpakking? Leerlingen ervaren en ontdekken dat het er steeds zes zijn.
Waar passen de meeste eieren in?
De leerlingen bekijken de eierdozen van vier, zes en tien eieren. Waar passen de meeste eieren in? Ze schatten eerst en daarna nemen ze de proef op de som door de dozen met eieren te vullen
Halve voorwerpen
Juf laat één voor één halve dingen zien en vraagt wat het is: een halve boterham, een halve pizza, een halve cake, een half koekje, een halve appel. Met een spiegel maken de kinderen de dingen heel.
Dubbelvouwen
Leerlingen verkennen met vouwen en papier de begrippen half, heel, de andere helft. Ze zoeken uit hoe je blaadjes van verschillende vormen eerlijk met z’n tweeën kunt delen door ze dubbel te vouwen.
Wie heeft de bus het eerst vol?
. Eén dobbelsteen heeft plus- en mintekens om te bepalen of er mensen bijkomen of afgaan. De andere dobbelsteen heeft stippen om het aantal passagiers dat in- of uitstapt aan te geven.
Zoek foto's van 6 dezelfde boodschappen en plak op een bord
Daarna: Haal de getalkaartjes van vier, zes en tien erbij en vraag een leerling om ze bij de juiste doos neer te leggen.
(Advertentie)
(Advertentie)
berenpicknick
lieveheersbeestje: teken evenveel stippen op de vleugels
Kinderen zetten stippen op de vleugels van het lieveheersbeestje, evenveel per vleugel. Ze beginnen met vier stippen
kopieerblad lieveheersbeestje
kopieerblad de stippen
Lieveheersbeestje maken met een spiegel
De leerlingen onderzoeken eerst hoe je het lieveheersbeestje met de spiegel heel kunt maken.
Hoeveel stippen krijgt het hele lieveheersbeestje dan?
Kopieerblad 1 Lieveheerstbeestje spiegel
Kopieerblad 2 Lieveheersbeestje met een spiegel
Verhaaltjes afbeelden
U vertelt steeds hoeveel kinderen instappen en beeldt dat op het bord af met bussen en gezichtjes van papier en met getallen. Het + teken wordt hierbij geïntroduceerd.
Kopieerblad 1 verhaaltje afbeelden
Kopieerblad 2 verhaaltje afbeelden