Rekenboog voorbeelden in beeld leerroute 1,2,3,4 (in wording)
 
(Advertentie)
(Advertentie)
(Advertentie)
Optellen 1a - Optellen onder het tiental [GR]
Zonder spiegel ... stippen, met spiegel... stippen.
Probeer voor je de spiegel neerzet te voorspellen hoeveel stippen.
Meer kopieerbladen op de website bij handig rekenen leerroute 3
Maak een trein/bus van stoelen. Steeds kinderen bij halte eraf/erbij. Laat ze blijven tellen.
Verwerking bus knutselen met kinderen. Vergelijk meeste minste kinderen.
(Advertentie)
Knutsel boom met takken en max 5 bladeren aan de tak. Laat blad eraf halen. Hoeveel blijven erover.
Reinforce number bonds to 10.
Geef stippen aan de ene en dan aan de andere kant. hoeveel samen. Benoem steeds 'erbij'
Hoeveel eieren nodig om je doos te vullen? Pak ze.
Nu rooft de vos (juf) er een aantal weg. Als je weet hoeveel dan krijg je ze terug.
Hoeveel hield je er over?
(Advertentie)
Vertel dat je schoenen gekocht heb. Laat de dozen met schoenen zien en geef aan dat het altijd 2 zijn.
Doe de dozen dicht en vraag hoeveel het er nu bij elkaar zijn.
Schrijf op!
Neem een doos weg. Hoeveel zijn er nu over? Noteer op bord.
Je koopt altijd 2 4 6 schoenen.
Welke cijfers ontbreken ertussen?
Kettingen rijgen. Waar zie je rode kralen. Vijf achter elkaar?
Ik zie er hier, twee en verderop drie, dat is samen vijf. En hier 4 en nog 1 daar, is samen 5
Domme kok doet eerst teveel/weinig groente erin. Doe het volgens recept (zie kopieerbladen)
Tel de groenten steeds. Moet erbij/eraf?
(Advertentie)
(Advertentie)
Grote zak paaseitjes. Twee teams. Ieder kind pakt handje paaseitjes.
Heeft een team samen 5 wit/rood etc. dan een punt.
Neem 2 ll Hoeveel wit heeft de een. Hoeveel moet de ander erbij doen voor 5?
Twee borden-10 koekjes.
1 met 4 koekjes ander met 3
Hoeveel erbij om eerlijk te verdelen of hoeveel eraf?
Etc.
Fruitpauze. Fruit tellen van de kinderen (anders fruitschaal) Steeds 5 neerleggen in de 5 dobbelsteen structuur.
Variant: leg een doek erover en haal er 1 of 2 weg. Hoeveel over?
Er zijn kaartjes met 0,1,2,3,4 of 5 voorwerpen erop.
Nu memory spelen maar niet dezelfde zoeken maar twee kaartjes die samen 5 vormen.